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  • 简介:第二课时,复习巩固,,读我国铁路干线图,说出 1.经过北京、天津、上海的铁路线。 2.经过北京、安徽、南昌、深圳的铁路线。,看交通运输工具说出交通运输方式,【自主学习一】,阅读课本93页文字,自主完成下列表格。,要求1.自主完成。 2.时间3分钟。,【交流展示】,铁路运输,优点 1.运量大、速度快、 运费低; 2.受自然因素影响小、连续性好。 缺点 1.造价高; 2.占地广,短途成本高。,公路运输,优点 机动灵活, 周转速度快,装卸方便, 对各种自然条件适应性强; 缺点 运量小,耗能多,成本高。,水路运输,优点 运量大,投资少,成本低。 缺点 速度慢,灵活性差、连续性差; 受航道水文状况
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  • 简介:岳阳楼记 说课稿,十说说课流程,十说,一说教材结构分析,二说学情分析,三说目标设置,四说两基三点,五说重难点处理,六说学法教法,七说活动与流程设计,八说板书设计,九说评价设计,十说资源的开发与利用,一说教材结构分析,岳阳楼记是部编版九年级上册第三单元的第一篇文章,本单元所选的诗文在描写景物、抒发感情的同时,也表达了作者的政治理想、志趣抱负。学习时,要注意体会古人寄托于山水名胜中的思想感情,感受他们的忧乐情怀。岳阳楼记是我国古代散文的名篇。虽然冠名为“记”,实际上并非一般意义上的登临游记,而是借题发挥,表现作者在政治失意中旷达的胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并
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  • 简介:美丽的大自然,,过度放牧 草场退化,,“绿色水库” “地球之肺”,森林生态系统,,松鼠,蜂猴,长臂猿,农田 生态系统,城市 生态系统,我是一条奔腾的小河,发源于茂密的森林,我从那儿欢快地奔驰而下。首先经过一片的草原,看见了可爱的羊群,接着我来到了一片农田,农民伯伯开沟挖渠,用我的河水灌溉了绿油油的庄稼。我又来到高楼耸立的城市,用我清甜的河水滋润着城市中的生命。河的对岸是一片湿润的滩涂沼泽,经常有漂亮的鸟儿在沙滩上休息,还时不时到河里吃点心。河里的小乌龟也爬上沙滩和鸟儿做伴,晒晒太阳,呼吸呼吸新鲜空气。一路上的景色真美啊,可是我有点累了,我要回到海洋母亲的怀抱,去感受丰富多彩的海底
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  • 简介:,,东欧社会主义国家的改革与演变,人教版世界历史九下第五单元第11课,苏 联,波 兰,罗马尼亚,匈牙利,保加利亚,民德,南斯拉夫,捷克斯洛伐克,阿尔巴尼亚,“东欧” ,指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家,这些国家在二战后曾经按照苏联模式建立起社会主义制度,并与苏联结盟,成为社会主义阵营的成员。,1948年,南斯拉夫因与苏 联冲突被开除出阵营,1962年阿尔巴尼亚与苏联 决裂,退出阵营。,东欧各国是如何走上社会主义道路的,第二次世界大战后期,苏军占领了东欧的大片土地,战后,在苏联的帮助下,东欧国家纷纷建立人民民主专政的国家,走上了社会主义道路。因此,这些国家大都按照斯大林模式进
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  • 简介:,,,,,,,,一起回顾我们已经走过的地方,向最后的目标出发吧,,澳大利亚,读图,找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛,新西兰、珊瑚海,说一说大洋洲位于哪些大洲与大洋之间。,澳大利亚的位置,亚 洲,太 平 洋,印 度 洋,南极洲,,(一)、独占一块大陆的国家,,,,1.大部分10°S~40°S之间,南回归线穿过中部,属于热带和南温带。位于南半球,东半球。,1、地理位置、范围和面积,(3.组成 和 等岛屿组成,面积 居世界第 位。,澳大利亚大陆,塔斯马尼亚岛,6,2.居民特征,(1)人口数量,2188万,(2)人
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  • 简介:钢铁是怎样炼成的,尼古拉·奥斯特洛夫斯基,幼年失学,红军与枪,食堂里,保尔刚来因没看清对方年龄管她叫大婶,后来和( )成了好朋友 A费罗霞 B冬妮娅 C涅莉 1917年十月革命之后,前线回来的士兵都有一个称号( ) A布尔什维克 B孟什维克 C红军,美丽的姑娘,保尔和冬妮娅第一次相遇地点在哪他在做什么 A 湖边 钓鱼 B花园里 翻地 C 课堂 罚站 D食堂 烧开水 保尔和谁打了一架 A麻子舒拉 B维克多 C谢廖沙,火车英雄,报务员波诺马连科被抓,德国人强迫罢工的机车库工人干活,车站上举行了第一次群众示威。这是( )的工作产生了效果。 下面没有参加
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  • 简介:搜文库,一搜就有打造优质的在线资源文档搜索平台 第一节 光的反射 第2课时 光的反射定律 知识与技能 1.了解光在一些物体表面可以发生反射。 2.认识光反射的规律,了解法线、入射角、反射角的含义。 3.理解反射现象中光路的可逆性。 4.了解什么是镜面反射,什么是漫反射。 过程与方法 1.通过实验,观察光的反射现象。 2.体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 3.经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线和法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面的探究活动的体验。 4.通过观察,理解镜面反
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  • 简介:搜文库,一搜就有打造优质的在线资源文档搜索平台 拒绝毒品 一、教材分析 拒绝毒品是第二十六章“珍爱生命”第二节内容。“拒绝毒品”这一话题是从认识毒品危害和拒绝毒品两个方面,引导青少年提高警惕,远离毒品。 二、学情分析 初二年级学生对于“毒品”这个话题并不陌生,但对其没有较为全面深刻的人认识。特别是对新型毒品的了解、毒品究竟有多大的危害以及禁毒法规等学生缺乏必要的了解。青少年阶段既是一个人成长的黄金时期,也是个危险期。这一时期生理和心理都不成熟,缺乏社会实践经验,极易受到各种诱惑,一旦遇到挫折就去寻找各种刺激,容易走上吸毒的邪路。所以正确引导,培养防毒意识尤为重要。 三
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  • 简介:搜文库,一搜就有打造优质的在线资源文档搜索平台 Unit 6 Topic1 Section C读写课 一、整体设计思路、指导依据说明 阅读是写作的基础,阅读课教学的目的是通过阅读促进学生综合语言运用能力的提高,包 括写作能力的提高。读是根本,写是核心。立足文本,吸收运用,并进行适当的同话题延伸和拓展来开展写作活动,可以达到以读导写、以读促写的目的。 本课是一节读写结合在八年级英语教学中的运用的实践课。这节课的活动主题是Running English, 意在鼓励学生勇往直前
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  • 简介:搜文库,一搜就有打造优质的在线资源文档搜索平台 第四节 遗传病和优生优育 【设计依据与构想】 本节课要求学生了解一些常见的遗传病及近亲结婚的危害,认识优生优育的重要性并了解一些优生优育的具体措施。教学内容与实际生活联系紧密,属于人们生活的常识性知识,内容浅显易懂,且容易激发学生的学习兴趣。在本节课设计上教师可从学生的生活实际及社会问题入手,以便引起学生对自身及社会问题的关注,产生解决社会问题的意识,从而提高学生的生物科学素养。 教学方法以学生自主学习和小组活动为主,通过教师的引导,结合学生自己准备的资料,对相关问题进行分析探讨,获得遗传病和优生优育的相关知识。教学过程通过学生
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